ETUDIANTES

TITRE

Mme BAPAUME Aniah

La pratique de consultations de contraception et de suivi gynécologique de prévention par les sages-femmes : un enjeu de santé publique – Etude réalisée en région bourgogne

Madame BEDOUET Marie-Cécile

L’accompagnement des sages-femmes dans leur projet de formation continue : rôle du cadre sage-femme

Madame BORDELAIS Sundy

Impact du label initiative hôpital ami des bébés (IHAB) sur le personnel : étude dans trois maternités labellisées

Madame BOUFFARD Véronique

La compétence médicale de la sage-femme cadre. regards des sages-femmes et sages-femmes cadres

Madame CARDOSO Emmanuelle

Susciter en formation initiale des sages-femmes une culture de recherche

Madame CHARLOT Sandrine

La communication orale en situation professionnelle : Quelle formation à l’école de sages-femmes ?

Madame CHAVATTE Chrystèle

Le diagnostic clinique : sa place dans la profession de sage-femme aujourd’hui

Madame COGNE Caroline

Analyser les prises en charge inadaptées en réseau périnatal avec les comités de retour d’expérience : utopie ou nécessité ?

Madame CORBILLON Anne

Sage-femme : l’identité professionnelle en question

Madame DONNIO Séverine

De la sage-femme enseignante à l’enseignant universitaire sage-femme

Madame DUFLOER Jamila

Avant-projet de création d’un service d’HAD ante partum en Nouvelle-Calédonie : quelle place pour l’accompagnement à la naissance
 et à la parentalité

Madame DURAND-BUISSON Sylvie

Quelle organisation face à l’urgence et l’imprévu en salle de naissance : le cas de l’hémorragie du post-partum immédiat. Etude descriptive dans les maternités de type 1 et 2 de la Région Languedoc Roussillon.

Madame ESCOT-BLINDING Djalékoussing

L’enseignement de l’approche interculturelle dans la formation initiale des sages-femmes : une adaptation nécessaire

Madame GUYOMARD Sylvie

La découverte de la violence du milieu hospitalier par les étudiants sages-femmes : rôle  et importance de l’accompagnement au cours des premiers stages

Madame HUMBERT Nathalie

Le projet de naissance : un enjeu identitaire pour les sages-femmes ? Etude de l’impact de la formation sur les représentations sociales

Madame LACOMBE Nathalie

Violence des usagers et de leurs accompagnants envers les professionnels de santé dans les services de maternité.

Madame MACHUKA Marie-Astrid

L’interruption volontaire de grossesse dans la profession de sage-femme : évidence ou paradoxe ?

Madame PAGANELLI Claire

L’accueil du nouveau-né : impact de la césarienne sur le soutien de la parentalité. Etude prospective dans des maternités de type I et II

Madame ROFFIAEN Aude

Collègue hier, sage-femme cadre aujourd’hui : à la recherche d’un positionnement idéal…

Madame ROLLY Françoise

Gestion des risques : un outil pour communiquer avec les sages-femmes des maternités de type 2, place du tableau de bord

Madame SCHNEITER Adeline

Evaluation de la satisfaction des professionnels du réseau périnatalité de Franche-Comte : enquête auprès de 1655 professionnels

Madame SIMONI Sarah

La qualité des sites Internet traitant de la profession : une affaire de sage-femme ?

Madame SOURGENS-BALHADERE Stéphanie

La conciliation entre vie professionnelle et vie familiale : les enjeux de la prise en compte de la parentalité à l’hôpital

Madame TYRBAN Elodie

La situation économique  des établissements privés à but lucratif : quel impact sur l’identité professionnelle des sages-femmes ?

Madame VIALLON Annick

Le portfolio : un outil innovant d’apprentissage                                     Une étude auprès de dix écoles de sages-femmes

Madame WALTHER Henriette

Les sages-femmes et le Conseil Départemental de l’Ordre : Quel lien au XXIème siècle ? Proximité ou éloignement !

Madame YAZDANBAKHSH Mehrnoosh

Examen Clinique Objectif Structuré : la faisabilité en école de sages-femmes

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N°

NOMS

TITRES MEMOIRES

719

AILLAUD Cosette

L'IMPACT D'UN CHANGEMENT DE SITE D'OBSTETRIQUE DANS UN NOUVEL HOPITAL.

720

ALEXANDRE Laure

L'EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES DES SAGES-FEMMES BRITANNIQUES. IDENTIFICATION DES PRINCIPES SUSCEPTIBLES D'ETRE APPLIQUES EN France.

721

BATTUT Anne

LES SORTIES PRECOCES POSTNATALES A DOMICILE : UN PARTENARIAT HOSPITALO-LIBERAL. Etude réalisée en Ile-de-France.

722

BENAMER Latifa

LA MOBILITE FONCTIONNELLE DES SAGES-FEMMES CADRES : LES ENJEUX DE LA POLYVALENCE.

723

BLARD Hélène

LA PREVENTION ANTENATALE : LES SAGES-FEMMES DE PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE AU CŒUR DU RESEAU SANITAIRE ET SOCIAL.

724

BUZENET Christine

L'ORAL DE LEGISLATION PROFESSIONNELLE AU DIPLOME D'ETAT DE SAGE-FEMME.

725

CHAUMETTE Mireille

LE CADRE SAGE-FEMME FACE AUX INFECTIONS NOSOCOMIALES BACTERIENNES MATERNELLES EN SALLE DE NAISSANCE.

726

CONSTANS Anne

LA CONSTRUCTION DES COMPETENCES A L'ACCOMPAGNEMENT PENDANT LES STAGES HOSPITALIERS.

727

DAUNE Pascale

L’EVALUATION DES ENSEIGNEMENTS THEORIQUES PAR LES ETUDIANTS SAGES-FEMMES. Etude du processus dans 32 écoles de sages-femmes.

728

DAUSSY Claude

RELATIONS ENTRE PROFESSIONNELS DES MATERNITES ET SAGES-FEMMES LIBERALES EN PAYS DE LA LOIRE : Etat des lieux et propositions d'amélioration.

729

DEBORDE Christine

LABEL IHAB ET RECOMMANDATIONS DE L'OMS EN FAVEUR DE L'ALLAITEMENT MATERNEL. Connaissances, attitudes et pratiques dans 55 maternités françaises.

730

DELAFUENTE Sylvia

L'ENTRETIEN PRENATAL : UNE PRATIQUE A DEVELOPPER EN CORREZE.

731

DELPECH-DUNOYER Gaëlle

LA FORMATION CLINIQUE EN SALLE DE NAISSANCE : QUELLES STRATEGIES D'APPRENTISSAGE POUR QUELLES COMPETENCES ?

732

DERONNE Martine

STRATEGIES DE COMMUNICATION DES ECOLES DE SAGES-FEMMES POUR LE RECRUTEMENT DES ETUDIANTS EN PREMIERE ANNEE DU PREMIER CYCLE DES ETUDES MEDICALES.

733

DUBIE Louise

L'AMENAGEMENT DES CONDITIONS DE TRAVAIL DES SAGES-FEMMES ENCEINTES DANS LES MATERNITES.

734

EBADI Gila

IMPACT DES RECOMMANDATIONS DE PRATIQUE CLINIQUE DE LA HAS SUR LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE DES SAGES-FEMMES.

735

FREGONESE Coralie

L'EXPERTISE CLINIQUE DE LA SAGE-FEMME ENSEIGNANTE.

736

GARNIER-DUFAU Pascale

LE MEMOIRE EN FORMATION INITIALE DES SAGES-FEMMES : STRATEGIES PEDAGOGIQUES ET REPRESENTATION DES ENSEIGNANTES.

737

GODEST Anita    

ACCOMPAGNER LA PARENTALITE, APRES LA NAISSANCE, EN MATERNITE.

738

GOUVERNEUR Mylène

CULTURE SOIGNANTE, CULTURE FINANCIERE. COMMENT CONCILIER L'INCONCILIABLE.

739

LE DU Caroline

TRANSFERTS IN UTERO : VECUS D'EXPERIENCES ET PROPOSITIONS POUR LA QUALITE ET LA CONTINUITE DES SOINS DANS UN RESEAU PERINATAL.

740

LELOUX Nathalie

MANAGEMENT DE L'INFORMATION : STRATEGIE DE LA SAGE-FEMME CADRE POUR IMPLIQUER L'EQUIPE.

741

LEROY Fabienne

INCIDENCE DE L'ACCOMPAGNEMENT SUR LA DUREE DE L'ALLAITEMENT MATERNEL.

742

LETARDIF Annie

FAVORISER LA PHYSIOLOGIE DE L'ACCOUCHEMENT EN CHU : REALITE OU UTOPIE ?

743

MORARD Martine

PERTINENCE DES STAGES EN MATERNITE DE TYPE 1 DANS LA PREMIERE PHASE DES ETUDES DE SAGE-FEMME. Etude de faisabilité sur 2 régions : Provence-Alpes-Côte d'Azur et Languedoc-Roussillon.

744

MORVAN Marie-Laure

L’EVALUATION DES COMPETENCES LIEES AU TRAVAIL DE NUIT DES SAGES-FEMMES

745

NIGOU Nathalie

UN RESEAU DE PERINATALITE AUX ILES SOUS LE VENT EN POLYNESIE FRANCAISE. Une réalité au concept fragile.

746

PARIS Anne

LE POSITIONNEMENT DES SAGES-FEMMES CADRES SUPERIEURS DANS LES ETABLISSEMENTS PUBLICS DE SANTE.

747

PLESSE Catherine

LA PRISE EN CHARGE GLOBALE DES COUPLES MERES-ENFANTS EN SUITES DE COUCHES. Pertinence et validité d’une démarche au C.H.U de RENNES.

748

ROCQUET Céline

LES ACTIONS EDUCATIVES DANS LE SECTEUR D'HOSPITALISATION MERE-ENFANT POUR UNE PRISE EN CHARGE OPTIMALE DU NOUVEAU-NE

NOMS - Prénom

THEME DE MEMOIRE

Mme BALLON Anne

Pour optimiser le suivi et l'orientation des femmes enceintes dans
l'agglomération de Cergy Pontoise : un réseau de professionnels
adaptés.

M. BEHR Patric

La coopération public-privé au sein d'un groupement de coopération
sanitaire.

Mme BERCE-BRELET Aurélie

Stratégies pour l'accueil des nouvelles accouchées en suites
de couches.

Mme BERHAULT Gaëlle

L'adaptation des méthodes pédagogiques aux étudiants
sages-femmes actuels.

Mme BERSALI ATAKE Myriam

L'esprit d'équipe.

Mme CASELLI-GOUESLARD Karine

L'allaitement maternel prolongé. Etat des lieux des représentations
et discours
des professionnels.

Mme CHAIX DELUCHE Gwenaëlle

L'évaluation des pratiques professionnelles et les sages-femmes :
où en sommes-nous ?

Mme CHAPLET Véronique

Evaluation du mémoire dans les écoles de sages-femmes.

Mme CHAUVEAU M. Carole

Quotités de temps de travail des sages-femmes hospitalières :
Enjeux pour
les individus et les établissements.

Mme DARVE Laurence

Evaluation de la qualité de la supervision en stage.

Mme DUFOUR Florence

Le stress des sages-femmes en salle de naissance :
Déterminer les causes
pour optimiser la prise en charge.

M. FOURGEAUD Vincent

Les représentations de la mobilité professionnelle des auxiliaires
de puériculture
et des aides soignantes face à celles de leurs cadres. Entre
dichotomies et
convergences, quelles actions sont à mener ?

Mme GANTELET Madeleine

Impact du panel de référence sur les résultats d'un Test de
Concordance de
Script (TCS) développé en formation initiale des sages-femmes.
Etude de variabilité.

Mme GENTELET JEAN Isabelle

Optimiser les compétences des sages-femmes intérimaires : stratégies managériales.

Mme GOMBERT FERRAND Cécile

DCPI Dossier Commun Périnatal Informatisé. Un outil d'optimisation
de la prise
en charge des patientes en Languedoc-Roussillon.

Mme HUBERT-PAYET Sabrina

La mise en place d'une collaboration entre la maternité et les services
de PMI :
Etude de faisabilité dans la Région Est de l'île de la Réunion.

Mme LANGRAND STRADY Karine

Prévention vaccinale en périnatalité. Quelles implications pour les
sages-femmes ?

Mme LEMAIRE MARECCHIA
Annelyse

Alimentation du nouveau-né : Représentations et comportements des
professionnels en maternité.

Mme MAINGUET GERARDIN
Catherine

Comment favoriser la mobilité interne des sages-femmes ? Stratégies
du cadre.

Mme MANGEOT Joëlle

Le cadre sage-femme et la médiation : rôle et positionnement du
cadre sage-femme en qualité de médiateur au sein de la CRUQPC

Mme MEUNIER LEGENDRE
Magali

La formation initiale des sages-femmes : Un modèle d'alternance
intégrative ?

Mme MOLLIER DESCAMPS
Mylène

La formation des enseignants sages-femmes à la méthodologie de
recherche :
Un pas vers l'université ?

Mme PERRIER Isabelle

Impact des mémoires des étudiants sages-femmes sur les pratiques
professionnelles.

Mme PLOQUIN Laurence

Exercice d'une activité clinique par le cadre sage-femme en service.

Mme PRUDHOMME Sophie

Intégration des pratiques culturelles dans les maternités pour un
accompagnement de qualité : étude sur une population d'Afrique
de l'Ouest.

Mme QUINTIN DIBOU Véronique

Stratégies managériales et collaborations mises en œuvre en vue
d'optimiser le processus de formation continue des sages-femmes hospitalières.

Mme RAPINE MOUGENEZ
Evelyne

Impact de l'application des recommandations de la Haute Autorité
de Santé en faveur de l'allaitement maternel sur la survenue de
crevasses du sein :
Comparaison des pratiques dans trois établissements hospitaliers.

Mme SARDA Sandrine

Le dossier unifié du patient : une nécessité complexe.

Mme SZYMANSKY Nathalie

Identifier les besoins des usagers dans le post-partum pour adapter
l'accompagnement à domicile.

Mme YVINEC Michèle

L'entretien prénatal précoce au sein du réseau périnatal 56 :
des objectifs des professionnels aux attentes des patientes.